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小数的初步认识思维导图分享?教你用思维导图梳理知识
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小数的初步认识思维导图分享?教你用思维导图梳理知识
2021-08-04 11:28:31
标签:
思维导图
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人教版三年级以前对数的认识基于整数的基础进行,为了使数表示的详细准确,在人教版三年级下学期数学教材会学到
“小数的初步认识”
,为后续进一步打下数学基础与认识小数做好准备。
想必不少小伙伴在学习时都习惯于将知识点抄写至笔记本中,今天迅哥就给大家分享用
思维导图
工具梳理小数的初步认识相关知识内容,利用思维导图工具层层递进与图文并茂的方式梳理知识。
小数的初步认识知识梳理
绘制思维导图前,可以优先对其具体内容进行梳理;
而思维导图的特点在于以层层递进的方式对内容进行归纳与总结;
因此在梳理知识内容时可以从大到小,从浅入深以层层递进的方式进行梳理;
例如学习时了解到小数的初步认识分为三个部分,即:认识小数、简单小数加减法、解决问题。
“认识小数”一节分为三个部分,即:
小数的含义、小数读法、理解小数
;
“简单小数加减法”主要内容有:相同位数对齐、小数点对齐;
常见需要解决的问题类型包括:大小比较、身高、体温、购物等。
此时将“小数的初步认识”所梳理好的知识内容依序整理即可。
当然了,除了一层一层地梳理外,还可以根据分类进行梳理。
小数的初步认识思维导图怎么画
对于小数的初步认识思维导图的绘制也较为简单,可以简单梳理为以下多个步骤:
进入思维导图编辑页面-->将梳理好的知识内容依序整理至节点-->利用主题、样式、公式等编辑功能完善内容-->将制作好的小数的初步认识思维导图导出为PNG、PDF、JPG等格式。
有小伙伴就会说了,小数所包含的内容不止这些呀?的确,小数是实数的一种特殊表现形式,分为有限小数、无限小数等多种分类,但对于“小数的初步认识”而言,这些都属于“超纲”知识,因此可以在后续结合学习情况进行适当的补充。
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